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青年學生以沉浸式體驗開展紅色之旅 黨史學習教育成暑期“最佳標配”

2021-08-16 來源:文匯報 作者:占悅

  “請黨放心,強國有我!鄙碇7、揮動著紅旗,南京東路中段傳來一群青少年清脆的喊聲,成為這個夏天最生動景象。他們沿著上海紅色地標一路看一路學,身臨其境感悟歷史,為暑期裝配最靚麗的紅色印記。

  上海正持續推進青少年黨史學習教育,深化青少年思想政治引領。在紅色地標,青少年以沉浸式體驗重走紅色之旅,資源勢能轉化為育人動能;在社區街坊,青年講述身邊事引導身邊人,帶領未成年人慢慢與社會接軌;在展館講臺,青少年成為黨史學習教育“擴聲筒”,變“被動聽”為“主動講”。

  自行設計紅色線路,尋訪打卡傳遞革命薪火

  走過黃浦劇場,又到上海第一食品商店,再到72年前上海解放時南京路上第一面紅旗升起處——永安百貨綺云閣,海華小學10名少先隊員結伴在今年暑期開啟了一場特別的尋訪之旅。他們每到一處紅色地標,便上前詢問了解當年的紅色故事,老黨員們則娓娓道來,革命薪火就這樣得以傳承延續。

  這正是黃浦區的創新嘗試,通過梳理完整的紅色地標學習系列,讓100支小隊走出校門、尋訪黃浦區140余處紅色舊址遺跡。每支隊伍還可以自行設計紅色線路。以海華小學為例,少先隊員們發現,平時來來回回經過的南京東路上,竟然隱藏著不少經典紅色遺址。于是,這條由學生們“自主研發”的線路正式生成,為全區青少年暑期實踐提供了另一種選擇。

  10歲的李一涵至今記得,他們行至外灘“一江一河”交匯處的上海市人民英雄紀念塔時,一批佩戴著“光榮在黨50年”紀念章的老黨員講述著革命傳統,“祖孫兩代”還一起合影,“回去后我就把照片放在桌上,不斷激勵自己”。走過了不知多少次的南京東路,這次卻有著不一樣的體驗。李一涵收獲頗豐,與課本上得來的截然不同!皻v史就如同一幅幅生動畫面出現在我眼前,讓我振奮,這場旅行真值!

  資源勢能不僅是靜默不語的舊址遺跡,還有街坊鄰里的生活榜樣。成立于2019年的徐匯區“匯青春”青年講師團就挖掘了一批懂年輕人想什么的青年力量,從社區干部到創業先鋒,他們進學校、進社區、進樓宇開展宣講。

  “如何理解人民城市?”凌云新村黨總支書記陳雪艷,以她所工作的417街區為切入口,一個接著一個分享社區微更新、社區治理的生動故事,一幅人民對美好生活向往的圖景就這樣呈現出來。

  她還帶領梅園中學少先隊穿梭于紅墻綠瓦,體驗半天“居委會生活”,在孩子們心中根植參與社區自治的種子。就在上個月,由講師團成員參與錄制的“新思匯——群眾身邊的理論大課堂”第二季上線,以青年心聲講述實踐理論。

  站上身邊“大舞臺”,“黨的故事我來講”

  “看100年的中國,到上海;看30年的中國發展,來浦東……”浦東開發開放30周年主題展廳,9歲的馬孫澤一字一句介紹著浦東的滄桑巨變。這不到5分鐘的講解,她準備了很久。

  與馬孫澤一樣,今年暑假起,一批特別的講解員走進浦東各大紅色場館。自“黨的故事我來講——浦東新區紅領巾講解員”活動6月底啟動以來,有近2000名少先隊員報名,最終組建了一支200人的“紅領巾講解員”隊伍。從“四史”學習教育展、浦東開發陳列館,到浦東展覽館,青少年們戴上綬帶和麥克風,為市民游客講述黨的故事、上海故事、浦東故事。

  出生在浦東,從小就聽母親講浦東故事,馬孫澤一直覺得比許多孩子都要了解浦東。聽到報名消息后,她第一時間讓家長報名,只為用最好狀態將浦東故事傳遞出去。在浦東展覽館擔任講解員時,她面對的是比自己年齡大很多的青年,卻收獲了意外的熱情反應!拔抑v述的內容好像真的有感染力,希望可以帶動更多的哥哥姐姐一起探索浦東發展!币猹q未盡的馬孫澤還在“四史”學習教育展上進行了一次志愿講解。

  從最早的背稿子,到慢慢理解語句含義,“紅領巾講解員”活動成為一本生動的“歷史教科書”,在歡聲笑語中根植理論知識、傳承紅色基因。進才實驗中學初一學生張惟一就通過該活動,獲得了不少“作文素材”。她還在一遍遍的講解中下定了決心:“希望能學習浦東建設者的精神,未來不僅要繼續傳遞文化與知識,還要為建設浦東作出更大貢獻!

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