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青年毛澤東為何沒有出國留學

2021-03-31 來源:解放日報 作者:王瑤 選稿:張丹洋

  1919年至1920年,赴法勤工儉學運動進入高潮。然而,多次來上海送湖南籍青年前往法國的毛澤東,為何沒有一同選擇留學深造呢?

  事實上,青年毛澤東考慮過出國留學。當時,李大釗在《新青年》上發表《庶民的勝利》等文章,熱情謳歌俄國十月革命,使青年毛澤東對這個新生國家充滿期待。

  在1920年2月與友人的通信中,毛澤東明確表示留學目的地不應該僅是法國:“我們同志,應該散于世界各處去考察,天涯海角都要去人,不應該堆積在一處。最好是一個人或幾個人擔任去開辟一個方面。各方面的‘陣’,都要打開!

  不過,青年毛澤東后來為何擱置了留俄計劃呢?毛澤東回憶:“我曾以此問過胡適之和黎邵西兩位,他們都以我的意見為然,胡適之并且作過一篇《非留學篇》。因此我想暫不出國去,暫時在國內研究各種學問的綱要!

  毛澤東在留學一事上的心路轉變歷程,從一個側面反映了這位偉人的個人特質及其對國家、世界等問題的深刻思考。

  一是遵從“組織”。

  五四一代的知識分子,很多曾經擁抱過個人主義,但不久就發現所謂的個體解放有其形而無其實,對民族國家的影響微弱。于是,不少人紛紛尋找“社群”與“組織”,以“抱團取暖”共赴遠大前程。

  毛澤東與志同道合的小伙伴在1918年組織了新民學會,之后便不是一個人的奮進,而是一個組織的集體奮進。從新民學會乃至整個湘人群體的發展情況來看,確實沒人比毛澤東更有能力在北京大展拳腳。毛澤東坦然遵從大家的建議,在北京學習工作,且無怨無悔,足見偉人的胸襟。

  二是植根“本土”。

  毛澤東早年博覽西方群書,包括盧梭、孟德斯鳩、約翰·密爾的著作,逐步產生了對世界的認知與憧憬。但當五四運動爆發后,青年毛澤東思想深處對于本鄉、本土的關懷亦蓬勃燃燒。

  當時的中國身處風雨飄搖之中,探索一條救國救民之路成為有識之士的迫切任務。1936年,毛澤東告訴埃德加·斯諾,當時很多湖南學生都打算用“勤工儉學”的方式出國,他本人雖協助組織了這個運動,而且新民學會也支持這個運動,“但我并不想去歐洲,我覺得我對自己的國家了解得還不夠,把我的時間花在中國會更有益處”。

  把目光和精力放在中國的土地上,思考與破解復雜的中國問題……這段另類的本土“留學”,給毛澤東帶來了巨大收獲。中國的革命實踐也充分證明,毛澤東是同時期的領導人中最了解中國實際情況的。這也為將馬克思主義基本原理與中國具體實際相結合奠定了扎實基礎。

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